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Percorsi nelle scuole
Orientarsi e agire nella complessità della società globale
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Il Ce.V.I. - Centro di Volontariato Internazionale di Udine - da anni opera nelle scuole e sul territorio per promuovere una pratica di cittadinanza glocale attiva fondata sui valori della solidarietà e della cooperazione internazionale, sui concetti di giustizia sociale e ambientale, su una cultura della pace e della nonviolenza.
Tale pratica può nascere attraverso un’educazione capace di sviluppare da un lato strumenti di pensiero critico, volti a riconoscere le strutturali disuguaglianze che caratterizzano la società globale al fine di ridurle, dall’altro le capacità per riconoscere ascoltare e valorizzare la diversità in tutte le sue forme.
Il Ce.V.I. individua nell’Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG) - riconosciuta anche dall’ONU come dispositivo di attuazione dell’Agenda 2030 - lo strumento più adeguato a questo fine, in quanto si tratta di “un approccio educativo multidimensionale, basato sulle connessioni e le contaminazioni, sull’inter e transdisciplinarità, sulla valorizzazione delle singolarità”, un approccio che il Ce.V.I. cerca di applicare in maniera interculturale e intersezionale.
Le proposte educative specifiche rivolte alle scuole di ogni ordine e grado, riguardano le seguenti aree tematiche e in particolare i Goal 4, 6, 10, 11, 12, 13 di Agenda 2030:
Cambiamenti climatici, migranti ambientali e giustizia climatica
Acqua bene comune
Stili di vita solidali, sostenibilità ed economia solidale
Pace, cooperazione internazionale e intercultura
Queste tematiche fondamentali possono essere declinate, modificate e implementate tramite previa progettazione comune con istituto e docenti e secondo le necessità di ogni classe, al fine di arricchirne la progettazione didattica. I percorsi, normalmente strutturati in 2 incontri di 2 ore ciascuno, sono realizzati da educatori esperti e favoriscono il coinvolgimento attivo dei e delle partecipanti - attraverso giochi di ruolo e simulazioni, attività e brainstorming di gruppo, filmati e immagini - per favorire una reale inclusione e partecipazione.
Per le scuole secondarie di primo e secondo grado è prevista anche la possibilità di avvalersi di visori 3D e scenografie virtuali; mediante questi strumenti è possibile far visionare agli studenti video didattici immersivi direttamente realizzati dal Ce.V.I. ed inerenti sia tematiche legate al territorio regionale (acqua, rifiuti, Tagliamento, cambiamenti climatici) sia progetti di cooperazione internazionale legati alla sostenibilità (Bolivia).
Esiste inoltre la possibilità di programmare due o più percorsi per le medesime classi in diverse annualità, andando così a costruire piani didattici pluriennali per lavorare in continuità e in maniera sempre più specifica e di attivare PTCO con le scuole secondarie; inoltre, il Ce.V.I. propone anche corsi di formazione per docenti, educatori ed educatrici, dei percorsi specifici sulle tematiche e metodologie relative all’Educazione alla Cittadinanza Globale. Sia per i piani didattici pluriennali, sia per i corsi di formazione, è possibile siglare una convenzione tra il Ce.V.I. e il singolo istituto.
Per maggiori informazioni riguardanti il dettaglio dei percorsi è possibile scrivere un'email a giordano.cervi@cevi.ngo e edoardo.rizzo@cevi.ngo o chiamare il numero 0432 548886.
Percorsi per la Scuola dell’Infanzia
Cambiamenti climatici, migranti ambientali e giustizia climatica
Acqua bene comune
Pace, cooperazione internazionale e intercultura
Percorsi per la Scuola Primaria
Cambiamenti climatici, migranti ambientali e giustizia climatica
- Dieci cose da fare per salvare il mondo (classi 1^ e 2^)
- La valigia del migrante (classi 3^,4^ e 5^)
Acqua bene comune
- Il mare in bottiglia (classi 1^ e 2^)
- Alla ricerca dell’acqua (classi 3^,4^ e 5^)
Stili di vita solidali, sostenibilità ed economia solidale
- Villaggi solidali (classi 3^,4^ e 5^)
Pace, cooperazione internazionale e intercultura
- Esercizi di pace (classi 3^,4^ e 5^)
Percorsi per la Scuola Secondaria di I grado
Cambiamenti climatici, migranti ambientali e giustizia climatica
Acqua bene comune
Stili di vita solidali, sostenibilità ed economia solidale
Pace, cooperazione internazionale e intercultura
Percorsi per la Scuola Secondaria di II grado
Cambiamenti climatici, migranti ambientali e giustizia climatica
Acqua bene comune
Stili di vita solidali, sostenibilità ed economia solidale
Pace, cooperazione internazionale e intercultura
Contributi richiesti per i laboratori
I laboratori didattici rientrano normalmente nelle progettualità del Ce.V.I. e non comportano pertanto costi per gli istituti; qualora i laboratori gratuiti fossero già esauriti, il contributo indicativo richiesto è di 40 euro all’ora, oppure di 150 euro per un percorso completo di 4 ore.
Per ogni percorso si chiede tuttavia all’istituto di riconoscere agli operatori le spese di viaggio, calcolate in base alla distanza tra il luogo di svolgimento del percorso e la sede del Ce.V.I. (tali spese non sono previste per le scuole interne al Comune di Udine).
Qualora si prevedano più laboratori nel medesimo istituto, è possibile rimodulare i costi dei singoli laboratori.
Per informazioni inviare una mail a: info@cevi.ngo
o telefonare allo 0432.548886 – Segreteria CeVI
Materiali per gli insegnanti:
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Blue Communities: formazione online per insegnanti ed educatori
Formazione dedicata ad insegnati ed educatori, realizzata in modalità asincrona, con attestato finale di partecipazione.
Link per l'accesso diretto alla Classroom: https://classroom.
google.com/c/NjEyNjI3NjYzNDUw? . Codice corso: df3gkpvcjc=df3gkpv - Volantino con tutte le indicazioni per l'accesso al corso di formazione: dati accesso Classroom formazione on line BLUE COMMUNITIES
Sito web del progetto "Blue Communities": https://
sites.google.com/cevi.ngo/ bluecommunities/home-page
Report tematici realizzati da Navdanya Int. https://drive.google.com/
drive/folders/1d2CLc0GCoSWm- dH29iWykt18pK-SJpTv?usp=drive_ link
A scuola con l'economia solidale
I temi e le attività che sono proposte in questo kit didattico hanno come obiettivo di avvicinare alunni, studenti e insegnanti al mondo dell’economia solidale.
Acqua: bene comune dell’umanità
L’acqua, sostanza indispensabile alla vita, sostanza sprecata con leggerezza inaudita dai paesi ricchi, deve diventare un diritto umano fondamentale da difendere, uno di quei diritti come la libertà, la democrazia, la terra… che messi nelle mani dell’uomo devono essere difesi, protetti per la salvezza dell’umanità tutta.
“Signor Orso, perchè sei bianco?”
È un libro pensato per comunicare ai bambini, in un linguaggio a loro comprensibile, che con il cambiamento climatico siamo di fronte ad una delle più grandi sfide della nostra epoca, ma c’è ancora speranza; questa speranza può essere alimentata ogni giorno da piccole azioni, che ognuno, anche un bimbo, può compiere.
Clicca qui per vedere il video con l’animazione tratta dal libro.
La Foresta Fluviale Tropicale
È un sito didattico nato dalla collaborazione tra CeVI, Salviamo la Foresta e Abenteuer Regenwald. È disponibile a questo link.
I testi e le immagini sono gentilmente concessi da Abenteuer Regenwald.
Risorse per l'acqua bene comune
È un centro di documentazione e formazione gratuito ed accessibile a tutti. È disponibile a questo link.
Profughi ambientali, cambiamento climatico, acqua e migrazioni ambientali
Un percorso didattico per giovani, insegnanti ed educatori, sull'impatto che possono avere i cambiamenti climatici sulla vita umana e sul territorio. Prodotto da Legambiente e CeVI e realizzato con il contributo dell’8 per Mille Chiesa Valdese – Unione delle Chiese Metodiste e Valdesi, a cura di: Anna Brusarosco, Tiziana Finelli e Elena Peruzzi